Bernardi, F., & Comolli, C. L. (2019). Parental separation and children’s educational attainment: Heterogeneity and rare and common educational outcomes: Elterliche Trennung und Bildungsniveau der Kinder – Heterogenität sowie seltene und häufige Bildungsfolgen. Journal of Family Research, 31(1), p. 3–26. https://doi.org/10.3224/zff.v31i1.01