Niklas, F., & Schneider, W. (2012). Einfluss von „Home Numeracy Environment“ auf die mathematische Kompetenzentwicklung vom Vorschulalter bis Ende des 1. Schuljahres: The impact of Home Numeracy Environment on the development of mathematical competencies from pre-school until the end of Grade 1. Journal of Family Research, 24(2), p. 134–147. https://doi.org/10.20377/jfr-182