BERNARDI, F.; COMOLLI, C. L. Parental separation and children’s educational attainment: Heterogeneity and rare and common educational outcomes: Elterliche Trennung und Bildungsniveau der Kinder – Heterogenität sowie seltene und häufige Bildungsfolgen. Journal of Family Research, [S. l.], v. 31, n. 1, p. p. 3–26, 2019. DOI: 10.3224/zff.v31i1.01. Disponível em: https://ubp.uni-bamberg.de/jfr/index.php/jfr/article/view/102. Acesso em: 18 jun. 2024.