NIKLAS, F.; SCHNEIDER, W. Einfluss von „Home Numeracy Environment“ auf die mathematische Kompetenzentwicklung vom Vorschulalter bis Ende des 1. Schuljahres: The impact of Home Numeracy Environment on the development of mathematical competencies from pre-school until the end of Grade 1. Journal of Family Research, [S. l.], v. 24, n. 2, p. p. 134–147, 2012. DOI: 10.20377/jfr-182. Disponível em: https://ubp.uni-bamberg.de/jfr/index.php/jfr/article/view/182. Acesso em: 26 apr. 2024.