F. Niklas and W. Schneider, “Einfluss von „Home Numeracy Environment“ auf die mathematische Kompetenzentwicklung vom Vorschulalter bis Ende des 1. Schuljahres: The impact of Home Numeracy Environment on the development of mathematical competencies from pre-school until the end of Grade 1”, JFamRes, vol. 24, no. 2, pp. p. 134–147, Sep. 2012.