Lehrl, Simone, Susanne Ebert, Hans-Günther Roßbach, and Sabine Weinert. “Die Bedeutung Der familiären Lernumwelt für Vorläufer Schriftsprachlicher Kompetenzen Im Vorschulalter: Effects of the Home Learning Environment on children’s Emerging Literacy”. Journal of Family Research 24, no. 2 (September 1, 2012): p. 115–133. Accessed April 18, 2024. https://ubp.uni-bamberg.de/jfr/index.php/jfr/article/view/181.