Mit: Mitteilungen der DGfE-Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft
Herzlich Willkommen bei der ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik!
Zukünftige Dimensionen entwicklungspädagogischer Arbeit sind heute weitgehend unbekannt. Unsere globalen Lebensräume und Alltagswelten entwickeln sich in immer komplexeren Zusammenhängen. Alte Gewissheiten lösen sich auf, neue Orientierungen sind nur selten zu erkennen. So wird es immer schwerer auf die neuen Herausforderungen entwicklungspädagogisch sinnvolle Antworten zu finden, die es ermöglichen, das Wissen und die Verhaltensweisen für eine zukunftsorientierte Lebensweise zu vermitteln.
Mit der ZEP haben die Herausgeber/-innen und Redaktionsmitglieder seit 1978 ein Medium geschaffen, Entwicklungspädagogik und internationale Bildungsforschung öffentlich werden zu lassen. Begründet wurde die ZEP von Alfred K. Treml mit dem AK Dritte Welt Reutlingen.
In den Themenheften werden unter klaren Fragestellungen komplexe theoretische Zusammenhänge aufgegriffen und erläutert. Ebenso werden Erfahrungen und Problemstellungen aus der Praxis so angesprochen, dass sie wichtige Anstöße für die wissenschaftliche Diskussion rückvermitteln.
Die ZEP veröffentlicht Original-Forschungsartikel und Original-Beiträge. Hierfür sind theoretische, historische, vergleichende, quantitative, qualitative sowie Mixed-Methods- sowie praxeologische Ansätze willkommen.
Die ZEP erscheint viermal im Jahr. Jede Ausgabe hat einen thematischen Schwerpunkt. Es besteht die Möglichkeit, Artikel initiativ einzureichen, welche ein Double-Blind Peer Review (vgl. Kriterien und Verfahren der Begutachtung) durchlaufen.
Alle ZEP-Artikel und -Beiträge sind kostenlos und unbeschränkt („Open Access“) auf unserer Website verfügbar
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